»Das Werdende im Kinde wendet sich an das Werdende im Lehrer.«

Rudolf Steiner

Unser Leitbild

Das Leitbild wurde 2009 durch eine Mandatsgruppe als Vorschlag formuliert, die sich nach einer zweimaligen gemeinsamen Arbeit von Eltern, Lehrkräften und Schülervertreter:innen gebildet hatte, und am 5.11.2009 verabschiedet:

Das zweiteilige Gemälde zeigt eine Waldszene mit einem sich schlängelnden Bach, umgeben von grünen Bäumen, dichtem Unterholz und brauner Erde. Das Kunstwerk ruht auf einem Holzregal vor einer beigen Wand.

Leitbild der Freien Waldorfschule Mainz

Jedes Kind ist einzigartig mit seinen individuellen Anlagen und Fähigkeiten, mit seinen eigenen Lebensmotiven und Zielen. Die Aufgabe unseres pädagogischen Handelns ist es, das Kind zu achten und seine Entfaltung und Entwicklung zu fördern. Leitend ist für uns die Waldorfpädagogik, die auf der anthroposophischen Menschenkunde und Erziehungskunst Rudolf Steiners beruht. 

Eltern und Lehrkräfte übernehmen gemeinsam die Verantwortung für die gesunde und allseitige Entwicklung der Schüler. Auch die Schüler:innen selbst werden in ihrer Verantwortung füreinander und für die Schule unterstützt. So wird unsere Schule ein Ort der Begegnung.

Eine Gruppe von Kindern, die in einem Kreis stehen, streckt ihre Fäuste nach innen und trägt jeweils ein einfaches Armband aus Schnur. Die Kleidung der Kinder ist farbenfroh, und das Foto wurde im Freien auf einer Steinfläche aufgenommen.

Besonders wichtig ist uns:

  • die ursprüngliche Lernfreude der Schüler:innen zu erhalten
  • die kontinuierliche Begleitung der Schüler:innen durch feste Bezugspersonen über mehrere Jahre
  • eine zwölf Jahre umfassende Schulzeit für jeden Schüler, d.h. im Klassenverband bis zur 12. Klasse
  • die Erreichbarkeit aller Schulabschlüsse einschließlich der allgemeinen Hochschulreife in der 13. Klasse
  • die Gleichwertigkeit von kognitiven, künstlerischen, praktischen und sozialen Lernfeldern
  • die Orientierung der Unterrichtsinhalte und -methoden an den jeweiligen Entwicklungsschritten der Schüler:innen und ihrer jeweiligen Altersstufe
  • die Ansprache jedes Schülers als ganzen Menschen in seinem Denken, Fühlen und Wollen
  • die Vorbildlichkeit der Lehrkraft durch authentisches Handeln in einfühlsamer, konsequenter, humorvoller und offener Begegnung mit den Schülern.

So können die jungen Menschen in unserer Schule Interesse, Teamfähigkeit, Phantasie und lebendiges Denken entfalten. Mit diesen Fähigkeiten können sie sich verantwortlich für ihre Mitmenschen und Mitwelt engagieren.

Eltern, Lehrkraft, Schüler, Mitarbeiter der Schule und des Ganztagesbereiches gestalten das Schulleben in Selbstverwaltung. Wichtig ist uns ein wertschätzender Umgang miteinander und die Bereitschaft aller im Sinne des Ganzen eigenverantwortlich mitzuwirken. Aufgaben und Anforderungen, die sich aus dem Schulalltag ergeben, werden in Konferenzen und Versammlungen erörtert.

Daraus gebildete Delegationen sollen konstruktive Lösungen erarbeiten, die von der Schulgemeinschaft aufgenommen und umgesetzt werden. In diesen Prozessen wollen wir einen lebendigen, achtsamen und kritischen Umgang mit der Waldorfpädagogik vor dem Horizont der gesellschaftlichen Entwicklung der Gegenwart erreichen.

Über die Grenzen der Schule hinaus setzen wir mit unserem Handeln kulturelle und soziale Impulse, die in die Gesellschaft und die Umwelt hineinwirken.

Große Fenster mit weißen Rahmen spiegeln grüne Bäume und Gras vor einem orangefarbenen Gebäude an einem sonnigen Tag. Die helle Szene zeigt eine üppige, natürliche Umgebung neben dem Gebäude.

Zahlen & Fakten

Die Freie Waldorfschule Mainz war die erste Waldorfschule in Rheinland-Pfalz. Sie wurde am 2. September 1979 mit den Klassen 1, 2, 3 und 5 eröffnet. Es handelt sich um eine staatlich genehmigte Ersatzschule in freier Trägerschaft der Eltern, Lehrkräfte und Freunde. Das Konzept basiert auf der Pädagogik Rudolf Steiners. Es bietet die Gewähr individueller und kindgerechter Erziehung. Die Entwicklungsphasen des Kindes bestimmen die Art des Unterrichtens und den Lehrplan.

Zurzeit hat die Schulgemeinschaft etwa 370 Schüler:innen in 13 Klassen und etwa 50 Lehrkräfte und Mitarbeiter:innen.

 

Die Schulgebäude

Die Schulbauten stehen auf einem Grundstück der Stadt Mainz in Finthen an der Römerquelle. Das Gelände wurde im Wege des Erbbaurechts zur Verfügung gestellt und ist rund 20.000 qm groß. Im alten  Flügel (1. Bauabschnitt) befinden sich die Klassenräume der 1. bis 8. Klasse, Fachräume für Chemie, Physik und Eurythmie sowie Werkstätten für Töpferei, Handarbeit, Buchbinden und Holzwerken.

Ebenso sind dort die Räume der Lehrkräfte, der Verwaltung, das Leseland (Schulbücherei) und die Schulküche mit Speisesaal. Die angegliederte Sporthalle ist mit einer Bühne ausgestattet und dient auch als Veranstaltungssaal. Der Gartenbau hat ein eigenes Gebäude mit Gewächshaus im Schulgarten auf dem Gelände. Ebenso die Werkstatt für Kupfertreiben.

Im Oberstufenflügel (2. Bauabschnitt), der 2004 eröffnet wurde, befinden sich die Klassenräume der Oberstufenklassen 9 bis 13, sowie der neue Musiksaal, ein Eurythmiesaal, ein Computerfachraum und der Raum der Anthroposophischen Gesellschaft Mainz (Zweigraum). Für die Ganztagsschule konnten 2007 ein neues Gebäude errichtet werden. Eine Erweiterung mit neuen Gruppen- und Sozialräumen ist derzeit in Planung.

Als vorerst letztes Gebäude wurde in den Jahren 2014 und 2015 das Kunsthaus errichtet und beim Herbstbasar 2015 feierlich eingeweiht. Es bietet mit 2 großen Kunsträumen für Malen und Plastizieren, 1 Unterrichtsraum und 1 Nebenraum die neue Heimat für den Kunstbereich. Auf dem Gelände befindet sich auch der Waldorfkindergarten Mainz „Zauberwald“.

Das Kunsthaus wurde beim Herbstbasar 2015 feierlich eingeweiht. Es bietet mit zwei Ateliers für Malen und Plastizieren, und einen Unterrichtsraum die neue Heimat für den Kunstbereich. 

Der weitläufige Schulhof ist naturnah mit einem großen Erlebnis-Spielplatz angelegt.

Auf dem Gelände befindet sich auch der Waldorfkindergarten Mainz „Zauberwald“.